Nos lettres cursives en bois ont beaucoup de succès auprès des GS. Ils choisissent une lettre, suivent le contour avec le doigt pour ressentir le sens du geste puis se lancent pour des essais successifs sur le tableau blanc ou sur le tableau à craie. Ils expérimentent librement et s'entraident, se donnent des conseils... avant que l'apprentissage deviennent plus systématique avec l'enseignante (pas avant le second semestre).
Les enfants se partagent un tableau à deux, pas plus, pour que chacun ait suffisamment de place pour réaliser de grands tracés.
Comme vous pouvez le constater, ils ne choisissent pas forcément les lettres les plus faciles ! :)
